Для нас фотография — это, прежде всего, творчество. Это душа, застывшая в моменте, в прекрасном образе. Душа, воплотившаяся в снимке. Несомненно — профессиональная фотосъемка является единственным средством, способным в полной мере отразить то или иное торжественное событие, создать модельное или актерское портфолио, осуществить предметную фотосъемку и рекламную фотосъемку где необходимы высококачественные фотографии
наши контакты »
наша работа »

Выбираем фотошк...

Выбираем  фотошколу Featured Work

Поддерживайте связь

RSS Feed Twitter Facebook Delicious

Новости на Email

Фотошкола для начинающих

Фотошкола из восьми занятий, рассчитанная на начинающих фотографов, которые желают существенно улучшить качество своих фотографий, получить ответы на наболевшие вопросы и попрактиковаться в различных жанрах фотосъемки под руководством опытных педагогов. Мини-группы(4-6 чел.)!!!

Занятие 1. Устройство фотоаппарата

  • Объектив, диафрагма, светочувствительный элемент, пленка, матрица, видоискатель
  • Виды фотокамер. Компакт-камеры, зеркальные камеры, дальномерные камеры. Малоформатные, среднеформатные и крупноформатные фотокамеры. Пленочные и цифровые фотокамеры
  • Объектив. Фокусное расстояние. Масштаб изображения и угол зрения. Объективы с постоянным(фиксы) и переменным (зум-объективы) фокусным расстоянием
  • Понятие нормального, короткофокусного и длиннофокусного объектива. Влияние фокусного расстояния на передачу линейной перспективы
  • Типовые случаи использования короткофокусных объективов: фотосъемка широких видов, фотосъемка в тесных условиях, интерьер, городской пейзаж
  • Портретные объективы. Искажение формы лица при фотосъемке с близкого расстояния. Рекомендации по выбору фокусного расстояния объектива в зависимости от планируемой фотосъемки. Преимущества использования длиннофокусной оптики при фотосъемке предметов, портретов и при макросъемке
  • Телеобъективы, типовые случаи их применения: спортивный репортаж, фотосъемка животных и т.п. Использование телеобъективов для сжатия перспективы и создания более точного представления об относительных размерах предметов. Эффекты, создаваемые при помощи зум-объективов
  • Рекомендации по выбору фотоаппарата, оптики, фокусное расстояние, фиксы и зум-объективы разной кратности
  • Практические занятия. Фотосъемка. Пейзаж.

Занятие 2. Диафрагма.

  • Диафрагма. Устройство диафрагмы. Стандартная шкала диафрагм.
  • Влияние диафрагмы на степень размытия переднего и заднего плана. Понятие о глубине резкости
  • ISO чувствительность материала
  • Эффект схождения вертикальных линий при наклоне камеры. Рекомендации по фотосъемке портретов, архитектуры. Шифт-объективы. Крупноформатные камеры
  • Понятие о дисторсии. Объектив «рыбий глаз»
  • ГРИП и гиперфокальное расстояние. Практические рекомендации по выбору точки фокусировки и глубины резкости
  • Основные режимы работы фотокамеры: Ручной режим (M), Режим приоритета диафрагмы (Av, A), Режим приоритета выдержки (Tv, S) Рекомендации по использованию различных режимов
  • Обсуждение ранних фотографий учащихся
  • Практические занятия. Фотосъемка. Фотосъемка зданий, сооружений

Занятие 3. Выдержка

  • Выдержка. Строение стандартной шкалы выдержек
  • Выдержки при фотосъемке с рук. Использование штатива, монопода, оптического стабилизатора изображения. Рекомендации по выбору штатива
  • Выдержка при фотосъемке движущихся объектов. Фотосъемка спортивных соревнований, быстродвижущихся объектов, фотосъемка с проводкой, фотосъемка воды, фотосъемка фейерверков и т.д.
  • Роль освещения для выявления контурной формы, объема и фактуры предметов.
  • Направление освещения: переднее, передне-боковое, боковое, задне-боковое, контровое; верхнее, горизонтальное, нижнее, зенитное
  • Контраст освещения: нормальный, высокий, низкий
  • Характер освещения, направленное и рассеянное освещение. Зависимость качества освещения от погоды, времени суток
  • Цветовая температура. Установка правильного баланса белого по белому листу. Баланс белого «задним числом»
  • Обсуждение ранних фотографий учащихся
  • Практические занятия. Фотосъемка. Интерьер

Занятие 4. Композиция

  • Начальные сведения о композиции
  • Составляющие хорошего снимка. Понятие о композиции. Роль композиции
  • Тональный и линейный рисунок кадра. Влияние освещения, точки фотосъемки и ракурса
  • Понятие крупности плана. Общий, средний, крупный план
  • Зрительный центр композиции. Тональный и линейный акценты. Ведущие линии. Открытые и замкнутые композиции. Другие способы выделения главного
  • Размещение предметов и линий в кадре. Правило третей. Золотое сечение
  • Типичные ошибки
  • Обсуждение ранних фотографий учащихся
  • Практические занятия. Фотосъемка. Жанр. Портрет на природе

Занятие 5. Экспонометрия.

  • Понятие об экспозиции. Ступень экспозиции
  • Количество света. Яркость. Освещенность
  • Тональный диапазон фотоотпечатка. Особенности фотосъемки пленочную и цифровую камеру
  • Встроенные и внешние экспонометры. Замер по яркости. Виды TTL экспозамера: средневзвешенный, матричный, точечный
  • Ошибки экспозиции. Экспокоррекция при фотосъемке светлых сюжетов, при фотосъемке темных сюжетов, при наличии источника света в кадре
  • Эталонная экспозиция — замер по освещенности по эталонной серой карте. Творческая экспозиция. Экспозиционная вилка
  • Анализ гистограммы снимка
  • Практические занятия. Фотосъемка. Фотосъемка спортивных соревнований

Занятие 6. Вспышка

  • Использование вспышки
  • Недостатки встроенной фотовспышки: малая мощность, эффект красных глаз, недостаточная гибкость, неповоротная вспышка
  • Виды внешних вспышек: согласованные и несогласованные; автоматические и неавтоматические; поворотные во все стороны
  • Улучшение качества освещения при фотосъемке со вспышкой. Использование рассеивателей, отражателей, софт-боксов для вспышек. Направление вспышки в потолок, стены
  • Практические советы. Вынесение вспышки в сторону от фотоаппарата. Использование нескольких согласованных вспышек
  • Заполняющая вспышка — использование встроенной или внешней вспышки для подсветки теней
  • Медленная синхронизация — фотосъемка на длительной выдержке со вспышкой. Синхронизация по первой и второй шторке
  • Режим «стробоскоп»
  • Экспокоррекция при работе со вспышкой
  • Практические занятия. Фотосъемка в студии. Репортаж

Занятие 7. Основы студийной фотосъемки

  • Студийные приборы, вспышки. Синхронизация. Характеристики света. Светоформирующие насадки. Соты. Тубусы. Пускатели. Флешметр
  • Работа с моделью, анализ внешности. Визаж для фотографии
  • Классическая световая схема
  • Высокий ключ
  • Низкий ключ
  • Устранение недостатков внешности световым рисунком
  • Практические занятия. Фотосъемка в студии. Работа с моделью

Занятие 8. Подведение итогов.

  • Анализ, отбор, обработка отснятого на фотокурсах материала
  • Хранение информации. Фотосъемка в RAW или JPG? Конверторы
  • Обсуждение фотографий учащихся, сделанных в Фотошколе. Определение лучших фотографов фотокурса. Обсуждение
  • Подведение итогов занятий. Ответы на вопросы
  • Вручение сертификатов Фотошколы. Фуршет

 

Фотошкола для начинающих

 

Начало занятий: каждый месяц

Стоимость курса: 13 000 руб.

У вас есть вопросы по фотошколе?

Позвоните, мы ответим на все ваши вопросы

фотостудия: (495) 798 39 51

мобильный: (926) 139 73 01

По окончании курсов возможно трудоустройство

Преподаватель на курсах Лагутин Анатолий, профессиональный фотограф, преподаватель фотошколы Photo FM. Фотографией увлекается с детства. Корпоративные мероприятия, спортивные соревнования, свадьбы, банкеты, студийная фотосъемка. Любимый жанр — репортаж. Отдельные работы автора приобретены российскими и зарубежными журналами и галереями. Основная цель фотошколы — в доступной форме, дать начинающим фотографам, полноценные знания и научить их делать красивые, качественные, интересные фотографии.


Подарочные сертификаты Photo FM

Профессиональная фотосессия, индивидуальное обучение фотографии, обучение в фотошколе все это вы можете подарить

Фотографии студентов фотошколы

6 Responses to “Фотошкола для начинающих”

  1. Михаил:

    Хочу сказать искренне — спасибо за фотошколу. Это у меня 2 опыт, в первой фотошколе не понравилось совсем — ниочем и не сложилось с преподавателем. Бросил. А тут совсем другое дело. И лекции и практика. Все в тему и на должном уровне. Сразу видно что преподаватель старается, пытается достичь результата. Спасибо еще раз.
    Михаил

  2. Марина:

    СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ!!!!!! очень понравилось! пришла учиться — не знала ничего! теперь снимаю шедевры :) по крайней мере, так говорят друзья :)

  3. Мария:

    Вот нашла 5 минуток свободных, вспомнила нашу фотошколу, и сразу разулыбалась. Спасибо огромное за учебу. Было очень познавательно, а гланое – не скучно! Проподаватель –Анатолий, очень хорошо разбирается во всех фототонкостях и умеет донести знания до студентов. У него просто дар, я считаю. Единственная проблема – у меня очень повысилась планка. Вроде и хочется снимать, как раньше, на начинаешь размышлять, думать, вспоминать фотографии метров фотографии из Магнума и других, которых показывал Анатолий и…
    Короче, мой девиз теперь – больше не просто фотографий, а больше хороших фотографий. Извините, если немного сумбурно, надеюсь понятно. Спасибо еще раз!

  4. Василий:

    Большое спасибо Анатолию за интересные занятия. Стал намного более требовательным к своим фотографиям и вообще по-другому теперь смотрю на фотоаппарат. Но чем больше знаний, тем больше и вопросов… Так что есть к чему стремиться :)

  5. Людмила:

    Хотелось бы узнать как проходят занятия по каким дням и по сколько часов,и какое у Вас ближайшее метро?Спасибо.

    • Людмила, добрый день. Занятия проходят обычно 2 раза в неделю вторник- четверг. Одно занятие — сб. Но в принципе, на первом занятии мы пытаемся сверстать удобное расписание для всех, учитывая пожелания студентов и возможности школы. Каждое занятие — 3 часа, теория и практика по теме урока. Ближайшее метро — Выставочная. Группа набирается на конец января, начало февраля. Звоните.
      +http://photo-fm.ru/2011/12/08/vyibiraem-fotoshkolu/


Leave a Reply